RETACE

Conexões Assistivas: Tecnologia Assistiva e Materiais Didáticos Acessíveis

 É um produto do projeto Centro de Referência em Tecnologia Assistiva (CRTA), que tem como objetivo principal disseminar para toda a Rede Federal de EPCT os conhecimentos sobre o uso e o desenvolvimento de Tecnologia Assistiva (TA), com base no conceito estabelecido na Lei Nº 13.146/2015 e nas experiências do Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) na pesquisa, elaboração e legitimação de recursos para serem utilizados no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com necessidades educacionais específicas. 

Organizadores: Andréa Poletto Sonza, Bruna Poletto Salton, Silvia de Castro Bertagnolli, Lael Nervis e Lucas Coradini

AFIRMAR – A inclusão e as diversidades no IFRS: ações e reflexões

Traz um panorama de práticas e ações relacionadas às políticas de ações afirmativas, inclusivas e de diversidade propostas pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), que são pilares importantes do Projeto Pedagógico Institucional. O livro traz dois capítulos sobre tecnologia assistiva no contexto educacional:

• Capítulo 21: A Tecnologia Assistiva e sua Aplicação no Contexto Educacional: Proposta de Estratégias e Metodologia para Uso, Análise e Desenvolvimento de Recursos.
• Capítulo 22: A Tecnologia Assistiva e sua Aplicação no Contexto Educacional: Exemplos.

Organizadores: Andréa Poletto Sonza, Helen Scorsatto Ortiz, Luciano Nascimento Corsino, Marlise Paz dos Santos, Rosângela Ferreira, Sandro Ouriques Cardoso

Reflexões sobre o Currículo Inclusivo

Aborda conceitos relevantes vinculados às adaptações curriculares, retratando algumas das importantes ações realizadas em prol de um currículo verdadeiramente inclusivo.

Organizadores: Andréa Poletto Sonza, Bruna Poletto Salton e Anderson Dall’Agnol

Manual de Acessibilidade em Documentos Digitais

Surge para atender a demandas crescentes, tanto daqueles que encontram barreiras de acesso e utilização no meio digital, quanto dos que desejam trabalhar para a garantia de um mundo digital mais inclusivo, de modo que ele traga possibilidades e quebra de barreiras, que seja um facilitador na vida de todas as pessoas, inclusive das com alguma deficiência ou outras especificidades.

Organizadores: Bruna Poletto Salton, Anderson Dall Agnol, Alissa Turcatti

O Uso Pedagógico dos Recursos de Tecnologia Assistiva

É fruto de nossa terceira edição do curso de aperfeiçoamento “O uso pedagógico dos recursos de Tecnologia Assistiva”, o qual faz parte das ações da Rede Nacional de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública (RENAFORM), subsidiado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação – MEC.

Organizadores: Andréa Poletto Sonza, Bruna Poletto Salton, Jair Adriano Strapazzon

Soluções Acessíveis: experiências inclusivas no IFRS

O livro engloba diversos artigos nas áreas de inclusão e acessibilidade.

Organizadores: Andréa P. Sonza, Bruna P. Salton e Jair A. Strapazzon

Acessibilidade e Tecnologia Assistiva: Pensando a Inclusão Sociodigital de Pessoas com Necessidades Especiais

O livro discorre sobre a acessibilidade e as tecnologias assistivas, tentando tornar as etapas do processo de inclusão mais claras para os educadores ou apenas auxiliando quem têm interesse em adquirir um pouco mais de conhecimento nesta área.

Organizadores: Andréa Poletto Sonza, Adrovane Kade, Agebson Façanha, André Luiz Andrade Rezende, Gleison Samuel do Nascimento, Maurício Covolan Rosito, Sirlei Bortolini, Woquiton Lima Fernandes